이 책에 등장하는 성벽은 아이들이 또래들의 압력에 대처하려고 자기 스스로 쌓아올린 정서의 성벽과 같다. 아이들은 이렇게 옷을 입고, 저렇게 행동하고, 오직 이러이러한 친구하고만 사귀어야 한다는 생각을 갖고 있다.
아이들은 절대 그래서는 안 된다. 나는 나 자신이 되어야 하고, 상대방은 상대방 자신이 되어야 한다. 자신이 사귀고 싶은 사람과 사귀고, 입고 싶은 대로 입고, 학교에서 즐거워야 한다. 그러나 많은 아이들이 그것을 너무 두려워한다. 아이들은 자기 자신을 잃어버리고 자신이 만나야 하는 친구들을 만날 수 있는 기회를 놓치고 있다. 진정한 자기 자신으로 살아나갈 기회를 놓치는 것이다.
이 책이 한 사람의 선택과 그것의 결과에 대해서도 생각할 수 있기를 바란다. 좋든 싫든 자신의 행동에 대해 책임을 지는 아이들이 되어야 한다.
이 책에 등장하는 성벽은 아이들이 또래들의 압력에 대처하려고 자기 스스로 쌓아올린 정서의 성벽과 같다. 아이들은 이렇게 옷을 입고, 저렇게 행동하고, 오직 이러이러한 친구하고만 사귀어야 한다는 생각을 갖고 있다.
아이들은 절대 그래서는 안 된다. 나는 나 자신이 되어야 하고, 상대방은 상대방 자신이 되어야 한다. 자신이 사귀고 싶은 사람과 사귀고, 입고 싶은 대로 입고, 학교에서 즐거워야 한다. 그러나 많은 아이들이 그것을 너무 두려워한다. 아이들은 자기 자신을 잃어버리고 자신이 만나야 하는 친구들을 만날 수 있는 기회를 놓치고 있다. 진정한 자기 자신으로 살아나갈 기회를 놓치는 것이다.
이 책이 한 사람의 선택과 그것의 결과에 대해서도 생각할 수 있기를 바란다. 좋든 싫든 자신의 행동에 대해 책임을 지는 아이들이 되어야 한다.
