러시아에서 태어났다. 설계 및 특허 전문가, 트리즈(TRIZ, 창의적 문제 해결 이론) 강사, 엔지니어링 관련 트리즈 컨설턴트로 활동하고 있다. 그는 『창의적 문제 해결 이론』의 창시자인 겐리히 알트슐러의 초기 제자이자 그 계승자이다. 다양한 기술 분야에서 120건의 발명이 있으며 창의력 개발과 관련한 다수의 논문과 저서를 집필했다.
그는 기술시스템 발전 법칙의 규명과 분석, 창의적 과제 해결 알고리즘 개발, 대학생과 엔지니어를 위한 트리즈 교재 개발, 어린이의 창의력 개발 교육법 개발 등에 관심을 가지고 지속적으로 연구를 하고 있다. 현재 국제트리즈협회(MATRIZ) 회원이며 트리즈 전문가로서 최고의 단계인 트리즈 마스터이다.
무엇에 관한 책이며, 어떻게 읽어야 할까
모든 아이들은 발명가이다. 그리고 아이들은 그 사실을 잘 알고 있다. 그런데 무슨 이유인지 어른들은 살아가면서 이 사실을 잊어버리고 만다. 그렇기 때문에 자신의 아이들이 가지고 있는 발명 능력을 발전시킬 수 있는 환경을 만들어 주지 못하고 있다. 우리는 바로 이 부분을 채우고자 한다. 그리하여 발명의 비밀 몇 가지를 알려주는 이 책을 세상에 내 놓는다.
이 책은 초등학생들을 위한 것이다. 이 책의 주인공인 어대순과 함께 독자 여러분은 창의성이라는 세계로 매혹적인 여행을 하면서 어른들도 풀지 못하는 창의적인 문제들을 해결하게 될 것이다.
사람들은 어릴수록 창조에 대한 강한 욕구를 가진다. 그런데 이 창조의 능력은 여러 면에서 발전할 수 있도록 자양분을 제공해 주어야 한다. 바로 이 자양분을 주기 위해 우리들은 트리즈 기법을 활용했다. 트리즈(TRIZ)라는 것은 '창의적 문제 해결 이론'이라는 뜻으로 현재 전 세계적으로 잘 알려져 있다.
서두르지 않고 문장 하나하나에 집중해서 읽기를 바란다. 책을 읽다가 생각노트가 보이면 거기서 읽기를 잠시 멈추고 연필로 여러분이 생각하는 것을 써보거나 그려보도록 하자. 책을 계속해서 읽어나가면 여러분들이 생각한 것이 옳은지 또는 틀린지 알 수 있을 것이다.
두 명이나 세 명 혹은 반 전체가 함께 읽는다면 더 없이 좋다. 여럿이 함께 읽을 경우 다 함께 가능한 답에 대해 토론을 해 볼 수 있을 것이고, 보다 나은 창의적 방법을 찾을 수 있기 때문이다.
필자는 이 책을 세상에 내 놓기 위해 많은 시간을 노력해 왔다. 이 책을 어린 독자들이 좋아하게 되기를 바라며, 이 책을 통해 더욱 지혜롭고, 창의적이며 재능이 풍부한 인재로 자라나기를 바란다. 필자는 그 가능성을 우리 어린 독자들에게 알려 주고 싶을 뿐이다. 만약 지금 자신이 충분히 똑똑하다고 생각하는 사람이 있다면 이 책을 읽지 않아도 좋다. 이 책은 그런 사람에게는 필요 없다. 물론 그렇게 생각한 사람은 나중에 후회를 하게 될 것이다. 비록 먼 훗날의 일이지만 말이다.
이 책을 선택한 어린이 여러분들은 앞으로 창의적이며 창조적인 삶의 길을 선택하게 될 것이다. 왜냐하면 바로 이 책은 그러한 방법을 가르쳐주기 때문이다. 이 책은 세상의 모든 독자들 중에서 대한민국의 어린이들이 제일 먼저 독자가 되었다. 이것은 대한민국이 가지고 있는 역동성의 근거라고 생각을 한다. 저자인 나도 이 책이 대한민국의 어린 독자들에게 제일 먼저 읽히게 되는 것을 무한한 영광으로 생각한다. 앞으로 대한민국의 많은 발명가들이 내 이름을 기억해준다면 더 없는 기쁨일 것이다.