서울교육대학교 교수. 주 관심사는 뇌의 학습기제와 뇌 발달을 이해하고, 이를 적극 활용하여 교사와 학생을 비롯한 모든 교육공동체의 행복과 성공을 높이는 데 있다. 저서 및 역서로는 <두뇌를 알고 가르치자>, <뇌를 통해 본 아동의 정서>, <영재의 뇌는 어떻게 학습하는가>, <뇌를 알면 아이가 보인다>, <브레인 퓨처>, <뇌를 알면 문제행동 해결이 보인다>, <위너 브레인> 등이 있다.